- К вопросу о финансовой грамотности учащихся (обзор ОЭСР)
- Существует ли взаимосвязь между результатами Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) и их уровнем жизни в будущем (обзор ОЭСР)
- Городская и сельская школа: есть ли различия в том, как и что в них изучают? (на основе результатов исследований PISA-2015, TALIS-2013)
- Взаимосвязь между принципами зачисления учащихся в школу и разнообразием контингента учащихся в учебных заведениях
- Децентрализация системы образования и ее влияние на школу (по материалам обзора ОЭСР)
- Взаимосвязь депрессии и уровня образования
- Динамика изменения заработной платы учителей: обзор ОЭСР
- Гендерный дисбаланс в педагогической профессии
- Международные исследования о взаимосвязи образования и удовлетворенности жизнью
- Международный семинар «О ходе реализации пилотного проекта по апробации нормативного финансирования учреждений общего среднего образования Республики Беларусь»
- Различия в уровнях образовательных достижений и положении на рынке труда: сравнительный анализ (обзор ОЭСР)
- Компетентность учителей в сфере ИКТ: сравнительный анализ (обзор ОЭСР)
- Какова стоимость обучения в учреждениях высшего образования и какую поддержку получают студенты (обзор ОЭСР)
- Семинар «Международный опыт и передовая практика реформирования механизмов финансирования систем общего среднего и дошкольного образования»
- TALIS о профессионализме учителя
- Слабоуспевающие ученики по результатам PISA-2012
- Кто хочет стать учителем? (по материалам PISA)
- Организация учебного процесса на начальной и средней ступенях обучения (обзор ОЭСР)
- PISA-2012 о роли Интернета в жизни современных школьников
- PISA-2012 о влиянии увеличения количества учебных часов на результаты обучения
- О ходе реализации пилотного проекта по апробации нормативного финансирования в учреждениях общего среднего образования
- Международная стандартная классификация образования – 2011 и индикаторы образования (обзор ОЭСР)
- Учителя о процессе образования (по результатам исследования TALIS)
- Как изменилась школа за последнее десятилетие?
