Какие, по Вашему мнению, инновационные методы и формы работы наиболее эффективны

Уважаемый Александр Федорович!
Примите слова благодарности за обстоятельно написанную научную статью.
Я надеюсь, что нам еще представится случай пообщаться онлайн, однако, пользуясь возможностью, хочу задать следующий вопрос.
Среди характерных признаков личностно ориентированных учебников по географии и другим школьным предметам в качестве особенностей Вы выделяете структурирование учебного материала по проблемному признаку, а также рекомендуете широкое использование инновационных методов и форм работы.
Какие, по Вашему мнению, инновационные методы и формы работы наиболее эффективны при практическом применении знаний учащихся?
Заранее благодарна! Гюльнара Мансуровна Юстинская, начальник управления дистанционных образовательных услуг Национального института образования.

Уважаемая Гюльнара, спасибо за вопрос. Предложенная мною модель, безусловно, рассчитана на использование инновационных методов обучения. Среди них я бы выделил три, которые в определенной степени можно считать выигрышными в реализации учебного материала по географии:
-метод проектов;
-проблемно-поисковый;
-группа ИКТ-методов в сегменте географического образования (через использование электронных картографических ресурсов, Google Maps, Google Earth и т.д.).